El
secreto ley de atracción
Se trata de que todo lo que uno quiere en su
vida se puede conseguir solo hay que creer, tener fe y ser perseverante ya que
las cosas que uno quiere no se dan de la noche a la mañana, solo el que
persevera vence.
¿Que
aprendí de la película?
Primeramente te ayuda como persona a creer
en ti, da esa confianza que necesitas
para empezar a poner en práctica todo lo que quieres lograr en tu vida.
Segundo te enseña a que si hay personas que poco a
poco logran sus objetivos teniendo fe y esperanza uno también lo puede
lograr, así como dice la película se
comienza pidiendo lo que se quiere luego creyendo y por ultimo viendo el
resultado.
Hay que recordar que todo lo que uno piensa sea positivo o
negativo para su vida eso es lo que tendrá
porque el secreto de la vida es
la ley de atracción es decir todo lo que piensa y pide lo atrae
¿Qué
me gusto de la película?
Que
motiva a todas aquellas personas que la ven a empezar a tener buenos
pensamientos en su mente y en su vida
“Todo lo que somos es el resultado de nuestros pensamientos “
Película
El
guerrero pacifico
Trata la historia de un joven que
aparentemente tenía todo en su vida, era deportista, estudiante, tenía amigos,
y un sueños quería ganar la medalla de oro en los juegos olímpico, su vida era
perfecta pero no era feliz , de pronto tiene un accidente en el cual los
médicos le dicen que ya no podrá participar en los juegos que tanto quería
renuente a, la situación un día después del accidente se le aparece un señor el
cual él llamo por nombre Sócrates , él se convierte en su guía su amigo, le da
lecciones de vida, lo enseña a ver la vida diferente a disfrutar cada momento y
a no hacer las cosas por hacerlas si no porque de verdad lo llena y es feliz
haciéndolas.
tiempo después del accidente el joven empieza a ver la vida diferente todo lo que se propone lo hace pero no como una obligación sino como algo que le gusta y lo disfruta cuando lo hace.
Reflexión
Para mi es importante aprender hacer las cosas de corazón no por
obligación o por quedar bien con los demás, esta película te enseña a que
luches por tus sueños a que aprendas a ser feliz sin rencor, temor, y sin
querer tener todo para ti solo .
Película
Teree zaamen
Esta película te enseña a nivel profesional
la pedagogía del amor, a enseñar con amor, a buscar más allá a juzgar más allá
de lo que podamos ver, y te da estrategias que son muy útil para el aprendizaje
del niño teniendo en cuenta que somos diferente y que aprendemos diferente unos
aprendemos más rápido que otros según nuestras capacidades, además se pudo
observar en la película los diferentes roles de un docente los cuales son:
investigador, orientador, promotor social, gerente y mediador .
Como investigador
El docente lo primero que hizo ante la
conducta de tristeza, apatía, distracción del niño fue lo siguiente:
1. Preguntar
a los demás profesores sus notas y comportamiento
2. Reviso
sus cuadernos y se dio cuenta de sus errores fue cuando entonces identifico la
posible dislexia del niño
3. Fue
a su casa a preguntarles a sus padres por su comportamiento y evolución a nivel
escolar
4. Observo
al niño y le pregunto a su compañero de porque esa actitud
Como orientador:
El docente ayudo al niño a salir del vacío en
el cual se encontraba, enfatizándose primero en la pintura que era la potencialidad
del niño. Lo primero que hizo fue:
1. La
narración de personajes importantes que pasaron por lo mismo
2. Fortaleció
la confianza del niño
3. Cuando
hablaba con el niño se arrodillaba para estar de su misma altura
4. Cuando
visitó a sus padres para explicarles la situación del niño y el porqué de su
comportamiento
Como promotor social:
El docente realizo la actividad de la pintura
y el dibujo en el cual pudo participar profesores, estudiantes y
representantes. Este rol se observó en:
1. Organización
de la actividad de la pintura
2. Se
dirigió hasta su casa para conversar con sus padres y hacerlos entenderla condición
del niño y que lo pudieran ayudar
Como gerente:
1. Se
reunió con el director para que le diera la oportunidad al niño de ayudarlo
pero que necesitaba tiempo
2. Pidió
mientras ando que lo evaluaran de forma oral
Como mediador de los aprendizajes
1. Cuando
le enseño la diferencia de las letras y los números en sus días libres
2. cuando
hacia dibujos libres sin exigirles lo que tenían que hacer
Estrategias
Ø le
enseño las vocales haciéndolas con arena y plastilina
Ø realizo
los números con plantillas
Ø los
puso a realizar dibujos con materiales del ambiente
Ø trabajo
de campo
Ø narraciones
Ø dibujo
libre
Película
Detrás de la pizarra
Esta ´película trata de una joven que soñaba desde niña
con ser maestra, poco después de graduarse de licenciada en educación consigue
un empleo para dar clase, sin embargo todo lo que ella pensaba y esperaba no se
le dio, al contrario tenía que dar clases en un refugio para niño sin hogar y de
diferentes edades edades cosa que le complico un poco su trabajo, pero tanto
era el amor que sentía con lo que hacía que ella misma condiciono el salón para
hacerlas clases más amena posible.
Tanto fue el cariño que le agarro a los niños que
continuo dando clases ahí y contribuyó a la organización de la escuela.
Roles del docente presente en la película
Investigador:
1. cuando
hace el diagnóstico del lugar y seda cuenta que es un refugio
2. cuando
cada niño narra su historia y se da cuenta de las condiciones y la relación con
sus padres.
Orientador
1. en
todo momento se observo que la maestra orientaba y guiaba a sus niños.
Promotor social
1Cuando
se reunió con los padres para que ellos cedieran el espacio donde ellos veían
televisión para que los niños realizaran sus tareas con ayuda y presencia de
ellos por lo menos una hora
2. cuando
realizo la actividad de deporte de béisbol donde jugaron los niños y fueron los
padres a verlos.
3. Cuando
integro a los padres a que participaran en la educación de sus hijos
Gerente:
1. Cuando
hablo con el que la había contratado para que conociera el lugar y se diera
cuanta de las condiciones y la ayudara a mejorarlo
2. Cuando
hablo con el director del refugio para que no botara al papa de María porque
después no iba estudiar
3. Cuando
el Alcalde le consiguió los pupitres y libros nuevos para los niños.
Mediador
1. En
el salón de clases cuando explico los valores
atreves de sus historias
2. Ayudo
a los niños a desarrollar la potencialidad e cuanto al arte, música y lectura.
Estrategias
Narración atrevas de sus historia
Árbol de valores
Explicación de las plantas
Pintar con las manos para la combinación de colores
Separación de los niños grandes y pequeños .
Reflexión
A pesar de las circunstancias las adversidades, tropiezos, barreras que se te presenten en la vida. se queda corto cuando uno tiene ese deseo y ganas de superarse , y que no importa si das clase en el mejor colegio en la mejor zona o en el peor barrio del mundo si tienes vocación y te gusta la carrera y le tienes amor a lo que haces , no van a ver barreras para ser la mejor maestra y poner en practica todos los conocimientos adquiridos en el aula de clases
